اعتمد المركز الوطني للتعليم الإلكتروني منهجية جديدة تعتمد على البيانات الحية لقياس أداء منظومة التعليم الرقمي بالمملكة، ضمن أعمال المؤشر الوطني للتعليم الرقمي، لتعزيز جودة القياس ودعم اتخاذ القرار.
وأوضح المركز أن المنهجية الجديدة ترتكز على رصد الأثر الفعلي للممارسات التعليمية والتدريبية الرقمية، عبر تفعيل الربط التقني المباشر مع المنظومة الوطنية للتعليم الرقمي.
وبيّن أن النظام المطور يسحب مؤشرات الأداء الفعلي والبيانات الحية مباشرة، دون إلزام الجهات المستهدفة بالتسجيل اليدوي أو رفع مستندات وملفات وإثباتات ورقية.
وأشار إلى أن المؤشر يستهدف الجهات الحكومية التي تقدم خدمات التعليم الرقمي في قطاعي التعليم العالي والتدريب داخل المملكة، لتوفير قياس دقيق لمستوى التحول الرقمي.
مؤشرات تقييم الأداء
لفت المركز إلى أن عملية التقييم تقيس أداء الجهات عبر أربعة مؤشرات رئيسية، تشمل تفعيل الموارد التعليمية الرقمية المشتركة، وتعزيز مستويات التكامل بين القطاعات.
وأضاف أن المؤشرات تتضمن قياس جودة التعليم الرقمي القائم على البيانات، إلى جانب تقييم نماذج التعلم المرنة المعتمدة رسمياً على الشهادات المصغرة.
وكشف المركز عن إعلان النتائج الأولية للمرحلة الأولى بنهاية الربع الثالث من عام 2026م، في حين ستُنشر النتائج النهائية للمؤشر تباعاً حتى نهاية الربع الرابع من العام ذاته.
وأكد المركز الوطني للتعليم الإلكتروني أن المنهجية تمثل نقلة نوعية في قياس النضج الرقمي، بما يسهم في رفع كفاءة المنظومة وتحقيق مستهدفات التحول الرقمي بقطاعي التعليم والتدريب.
Disclaimer : This story is auto aggregated by a computer programme and has not been created or edited by DOWNTHENEWS. Publisher: alyaum.com
