A primeira conclusão que sobressai dos dados relativos aos primeiros nove anos de escolaridade, divulgados nesta sexta-feira pela Direcção-Geral de Estatísticas da Educação e da Ciência (DGEEC), é esta: à medida que as crianças avançam no seu percurso académico, os resultados tendem a piorar, sobretudo a Matemática. Comecemos pelo 4.º ano do ensino básico: 95,1% dos alunos têm classificação positiva naquela disciplina e dois terços até conseguem Bom ou Muito Bom.
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