Portugal regista uma fatia substancial de adultos com baixa motivação para se envolverem em actividades de educação e aprendizagem ao longo da vida. Ainda assim, um levantamento feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) e publicado nesta quinta-feira indica que o perfil de alunos adultos no país não é homogéneo: numa comparação com a Irlanda, Bulgária e Finlândia, Portugal apresenta, a par da Irlanda, uma presença relativamente elevada de adultos envolvidos na aprendizagem e motivados, seja para o seu desenvolvimento pessoal ou profissional, ao passo que na Bulgária predominam perfis de alunos mais desmotivados.
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