توأمة إدارية لتطوير 71 مدرسة في هجر الأحساء لتحسين نواتج التعلم

0
1

أقامت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء اللقاء الأول لتوحيد الجهود بين رؤساء المراكز الإدارية ومديري المدارس في الهجر، بهدف تحسين نواتج التعلم ورفع كفاءة الأداء التعليمي لخدمة آلاف الطلاب.
وجاء اللقاء، الذي حمل عنوان «معًا نتكامل لتحقيق الأثر التعليمي بمدارسنا»، بحضور مدير عام التعليم الأستاذ طواشي بن يوسف الكناني، وعشرين رئيس مركز إداري، إلى جانب عدد من القيادات التعليمية بالمحافظة.

تطوير المسيرة التعليمية

وأكد الكناني، في كلمته أن هذا التحرك يحظى باهتمام بالغ من الأمير سعود بن طلال بن بدر، وحرصه على متابعة الأثر الميداني لتطوير المسيرة التعليمية للطلاب والطالبات.
وأوضح الكناني أن توجهات وزارة التعليم ترتكز على مستهدفات رؤية المملكة 2030، الداعية إلى تعزيز الشراكات وتوسيع دائرة العمل المشترك لتمكين التعليم بوصفه ركيزة أساسية.
ولفت مدير التعليم إلى أن دور مديري المراكز يتجاوز الإطار الإداري ليصبح دورًا تنمويًا، مبينًا أن اللقاء يؤسس لتوأمة حقيقية ومستدامة بين المدرسة والمركز الإداري.

وفي السياق ذاته، استعرض مدير إدارة تقويم الأداء المعرفي والمهاري خالد العتيبي ورقة عمل ناقشت مفارقة التباين بين الدرجات المرتفعة وانخفاض مستوى الإتقان لدى الطلاب.

مساواة تامة بين المدارس

وكشف العتيبي عن تفاصيل دراسة مسحية قارنت بين الاختبار المركزي واختبارات «نافس» لعام 2025، مقدمًا معالجات تربوية تركز على التغذية الراجعة الفورية والعدالة التعليمية لسد الفجوات المهارية.
من جهته، بيّن رئيس قسم الإدارة المدرسية عمر الحسن أن عدد المستفيدين في الهجر يبلغ 7188 طالبًا وطالبة، يتوزعون على 71 مدرسة و14 روضة أطفال، وتضم ستة برامج تعليمية متنوعة.

اللقاء الأول لتوحيد الجهود بين رؤساء المراكز الإدارية ومديري المدارس في الهجر

وأشار الحسن إلى تأكيدات وزارة التعليم على المساواة التامة بين مدارس المدن والهجر في الاهتمام والرعاية، سواء في توفير البيئة المدرسية المناسبة أو مشاريع التحول الرقمي.
واختُتم اللقاء بحوار مفتوح أجاب خلاله مدير التعليم، ومساعده للشؤون التعليمية الدكتور عبدالرحمن الفلاح، وممثل شركة تطوير المهندس أحمد الصالح، على استفسارات الحضور؛ لتعزيز الاستقرار الميداني.

Disclaimer : This story is auto aggregated by a computer programme and has not been created or edited by DOWNTHENEWS. Publisher: alyaum.com