Matura z języka angielskiego oczami nauczycielki. Z tym uczniowie mieli największy problem

— Kto uczył się przez cztery lata, a nawet był dobrze przygotowany do egzaminu ósmoklasisty, nie powinien być zaskoczony — ocenia nauczycielka. Jak zaznacza, poziom językowy tekstów był umiarkowany, a ewentualne trudniejsze słowa można było zrozumieć z kontekstu.

Matura z języka angielskiego 2026. Nauczycielka ocenia tegoroczny arkusz

Katarzyna Gosz zwraca jednak uwagę na problem, który od kilku lat coraz wyraźniej wpływa na wyniki maturzystów. — Problemem nie jest sam arkusz ani język angielski, tylko to, że uczniowie nie potrafią skupić się na tekście pisanym. Nie chcą wielokrotnie wracać do źródeł, czytać kilku dłuższych tekstów i analizować ich treści — mówi Katarzyna Gosz.

Jej zdaniem matura podstawowa w obecnym kształcie przede wszystkim sprawdza umiejętność rozwiązywania testu, a nie realnych kompetencji językowych. — W pytaniach zamkniętych można “trafić” poprawną odpowiedź. Trochę szczęścia wystarczy, by przekroczyć próg — zauważa Katarzyna Gosz. — Trudniejsze okazują się zadania wymagające precyzji: słowotwórstwo, poprawne formy gramatyczne czy dobór odpowiednich czasów.

Zdana matura nie zawsze oznacza swobodną rozmowę. Kluczowe jest, jak uczymy się języka

Nauczycielka podkreśla też, że dobry wynik maturalny nie zawsze przekłada się na swobodną komunikację za granicą. — Są osoby, które napiszą słabą maturę, ale bez problemu dogadają się po angielsku, bo nie mają bariery językowej. I odwrotnie — tacy, którzy zdadzą świetnie, ale wstydzą się odezwać, bo boją się oceny — dodaje anglistka.

Zdaniem Katarzyny Gosz kluczowe jest to, w jaki sposób języka uczy się w szkole. — Jeśli angielski służy do komunikacji, a nie tylko do zdawania egzaminu, to przygotowania do matury wcale nie przeszkadzają w mówieniu. Wręcz przeciwnie — dobrze przygotowany uczeń czuje się pewniej także poza salą egzaminacyjną — podsumowuje.

Łatwizna? Maturzyści już po egzaminie z polskiego. Tak oceniają tematy rozprawek

Polonista ocenia maturę 2026. “Pułapka w temacie wypracowania”. Kto ją wyłapał?

/3

Katarzyna Gosz, anglistka z Chorzowa ocenia tegoroczną maturę z języka.

/3

Katarzyna Gosz jest anglistką w Zespole Szkół Mistrzostwa Sportowego w Chorzowie.