A infância deixou de ser apenas um território de descoberta para se tornar também um espaço de extracção de valor. Entre plataformas que prometem entretenimento e aprendizagem e ecossistemas tecnológicos que recolhem e monetizam dados desde antes do nascimento, as crianças são utilizadoras, mas também um recurso valioso, alerta Natalie Coulter, professora associada de Comunicação e Estudos dos Media e antiga directora do Institute for Research on Digital Literacies na Universidade de York, no Canadá.
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